柳州flash动画设计训练目的是什么？
针对编剧闭门造车、配音与台词不堪入耳的现状，模仿《动物物语》制作模
式，以联合作业形式制作一部侧重于对话的动画纪录短片《谁是门神》。主要训
练学生观察生活的能力、对台词的把握、如何从生活中提取素材与夸张创作、以
语言为主的肢体动画是什么样的(被采访对象肢体语言幅度一般较小，应强化
面部表情)、如何利用道具以及周围环境进行动画。当然，团队意识的培养也必
不可少。
3．考试形式
通过学生亲自采访确定最终剧本、台词；每个人根据自己最终确定的采访
内容完成30秒左右的动画(可以是一个镜头，也可以是几场完全不同的戏)；根
据自己的采访对象形象与谈话内容设计门神造型及该采访发生的背景；根据采
访内容与动画造型实拍动画以供动画参考；每个人完成自己负责的动画段落后
交给组长，组长将其按照剧本顺序剪辑成片。
4．最终作业提交内容清单
(1)每人负责的角色造型与背景设计手稿及电子版
(2)完整剧本文字(即采访)电子版(所有人的汇总版)
(3)最终动画定稿短片
(4)真人动画与动画成片的双画面对比视频
(5)各种技术参数参看“动画动画”考试作业要求
(6)具体实施方法
按照“动画动画”每周8课时、共计64课时计划进行。基本上是一半课时
讲授正常课程内容，一半时间一对一辅导该作业。
第一周
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柳州flash动画制作公司：http://www.flash520.com/city87/
