《教育技术热点》学习动画课件制作方案

教育技术中的热点
（hot spots in Eductional technology）
整体框架
  题目： 《教育技术热点》学习动画课件制作方案
热点理论学习
热点应用方法

• 理论知识学习模块
  1. Mooc

“慕课”(MOOC)， 大规模开放性在线课程。“M”代表Massive(大规模) “O”代表Open(开放)“O”代表Online(在线)“C”代表Course(课程)MOOC是一个完整的教学模式，有选课、有学期、有教学节奏、有作业、有考试、有教师参与的讨论、有成绩、有证书。比以往的网络公开课更加向真实环境里的教学模式靠近。
Mooc特点
1）工具资源多元化：MOOC课程整合多种社交网络工具和多种形式的数字化资源，形成多元化的学习工具和丰富的课程资源。
　　2）课程易于使用：突破传统课程时间、空间的限制，依托互联网世界各地的学习者在家即可学到国内外著名高校课程。
　　3）课程受众面广：突破传统课程人数限制，能够满足大规模课程学习者学习。
　　4）课程参与自主性：MOOC课程具有较高的入学率，同时也具有较高的辍学率，这就需要学习者具有较强的自主学习能力才能按时完成课程学习内容。

2. Spoc

Spoc（small private online course ）,小规模限制性在线课程一般认为，这个概念是由福克斯教授最早使用的。其中，Small和Private是相对于MOOC中的massive和open而言。“small”是指学生规模一般在几十人到几百人；“private”是指对学生设置限制性准入条件，达到要求的申请者才能被纳入SPOC课程。
Spoc的特点
注册人数多、完成率低 、影响学习者的信心、降低教师教学和维续课程的积极性
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